Para Perczyk, el sistema educativo argentino no interpela a los alumnos
04 de diciembre de 2021 - 10.38 / Actualizado: 22 de febrero de 2024 - 19.50
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, consideró hoy que el sistema educativo argentino no interpela a los alumnos y propuso un modelo de "coeducación". "Tenemos que construir una transformación del sistema educativo a partir del sistema educativo mismo", reflexionó en Infobae.
Por qué importa. La Argentina se ubicó por debajo del promedio regional en un estudio educativo realizado por la UNESCO.
Declaraciones.
"Nuestro sistema se basa en enseñarles respuestas a estudiantes que no se hicieron esa pregunta. De enseñarles a resolver problemas que los chicos no tienen", explicó Perczyk."Estamos en un momento en que los chicos saben un montón. Entonces aparece otra idea que es la de la coeducación. Quizás el trabajo de los docentes no sea traer algo que nadie sabe, sino aquello que está ahí ponerlo a discusión y disposición de todos", subrayó el ministro."Tenemos que construir una transformación del sistema educativo a partir del sistema educativo mismo".
