Soledad Acuña: "El español tiene recursos para no utilizar el masculino genérico"

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, defendió hoy la regulación del lenguaje inclusivo en las escuelas y afirmó que "genera un obstáculo en la fluidez y comprensión lectora de los estudiantes".

Por qué importa. La medida fue criticada desde distintos sectores del arco político y por escritores y referentes artísticos.

Declaración ampliada. "La norma no habla de prohibición en ningun momento, habla de la regulación del ejercicio en la tarea docente y la aprobación de manuales para el uso del lenguaje inclusivo sin necesidad de tergiversar la lengua española", sostuvo Acuña en Radio Milenium, y agregó: "Queremos que siga la discusión sobre las identidades sin necesidad de utilizar estas configuraciones de la x, la @ y la e. La lengua española tiene una infinidad de recursos para no utilizar el masculino genérico".